Cahier des charges

CDC Flashquizz

Contexte

La société DeepLearnix souhaite concurrencer Quizlet en offrant une application mobile bon marché pour aider l'apprentissage par cartes de révision (flashcards).

Pour s'inspirer du concurrent : quizlet.com/fr.

L'apprentissage par flashcard implique un travail de récupération active de l'information, ce qui contribue à une meilleure mémorisation.

Fonctionnalités obligatoires

Maquette de l'application

Tout commence par une phase créative — papier et crayon autorisés, voire recommandés, mais remplaçables par un outil numérique (Figma, Excalidraw, Visio, PowerPoint…).

Le but : avoir chaque écran ainsi qu'une information de navigation entre ceux-ci.

Le document final est livré en PDF (voir Livrables).

CRUD

• Ajouter / éditer / supprimer des cartes
• Carte = recto + verso, texte de 255 caractères maximum par face

Mode d'apprentissage

• Cartes présentées en ordre aléatoire
• Affiche le recto → tap pour voir le verso (avec animation)
• L'utilisateur connaît la réponse → bouton « Juste »
• L'utilisateur ne connaît pas → secouer le smartphone (= « Faux »)
• Le mode continue tant qu'une carte n'est pas connue ou jusqu'à ce que l'utilisateur choisisse de stopper l'apprentissage
• Résumé de fin de session (4 éléments obligatoires) :
  1. Temps passé
  2. Carte la plus difficile (la plus ratée)
  3. Nombre de cartes connues à 100 % (zéro erreur)
  4. % de mémorisation = cartes 100 % / total

Tests

• 3 scénarios de tests manuels documentés (PDF)

Fonctionnalités optionnelles

• Plusieurs listes de cartes (decks)
• Statistiques avancées
• Synthèse vocale
• Images sur les cartes

Livrables

Un ZIP contenant :

• PDF maquettes (storyboard)
• PDF notes de cours (prises pendant les cours)
• PDF des 3 scénarios de test
• Code source complet, respectant les normes de codage
• Vidéo 30 s sur un vrai téléphone (pas l'émulateur)

Évaluation

Voir la grille d'évaluation, commune aux deux fils rouges.

Recours à l'IA : tout usage d'outil d'intelligence artificielle (ex. ChatGPT) doit être mentionné et ne peut servir que d'inspiration. En cas d'abus, l'évaluation en tiendra compte.